期刊文献+

学前教育专业计算机课程教学反思 被引量:1

原文传递
导出
摘要 本文从目前学前教育专业的教学现状出发,提出从教学计划制定、教学方法改革、课程体系充实、和专业相关计算机竞赛、制定合理评价五个方面的反思及改革建议。
作者 甘胜江
机构地区 成都师范学院
出处 《信息与电脑(理论版)》 2014年第4期229-230,共2页 China Computer & Communication
基金 四川省教育厅2013-2016年教学改革项 信息化环境下大学生混合学习模式的建构与实践
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部