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图形图像课程教学模式的探讨

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摘要以"任务为主线、教师为主导、学生为主体"是"任务驱动"教学法的基本特征,教师在教学中应注重学生解决问题、交流合作、创造性思维意识与能力的培养。本文从当前教学的现状出发,论述了任务驱动教学在Photoshop图形图像课堂中的具体应用。

作者林彩霞

机构地区中山市建斌中等职业技术学校

出处《信息与电脑（理论版）》 2014年第5期232-233,共2页 China Computer & Communication

关键词图形图像教学效果任务驱动任务活动学习理论创造性思维计算机应用专业任务设计课堂学习氛围

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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信息与电脑（理论版）

2014年第5期

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