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以生为本,授之以渔——浅议中职学校如何实施“项目教学法”
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摘要
"项目教学法"在调动学生的积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高学生分析问题、解决问题的能力等方面,具有传统教学方法所欠缺的优点,学生学习的效率得到了不同程度的提高。但在实施项目教学的过程中,笔者遇到了不少难题:什么样的项目学生才感兴趣?我们的项目教学到底要带给学生什么?如何合理评价学生完成的项目?本文试着从这几个方面谈谈笔者对"项目教学法"的新认识。
作者
蔡正红
机构地区
江苏如东中等专业学校
出处
《信息与电脑(理论版)》
2014年第6期222-223,共2页
China Computer & Communication
关键词
授之以渔
学习过程
创造性思维
教学方法
学习能力
操作技能
课堂教学
自主学习
教学方案
学习行为
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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