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计算机应用技术专业课程考核方法的探讨

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摘要 本文在对计算机应用技术专业课程的传统考核方法与形式进行分析的基础上,根据课程的特点,提出考核方法、考核形式的改革措施,从而进一步提高教学质量,全面提高学生的动手实践操作能力与处理问题的能力。
作者 陈林
出处 《信息与电脑(理论版)》 2014年第7期234-234,共1页 China Computer & Communication
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