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计算机应用技术专业课程考核方法的探讨
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摘要
本文在对计算机应用技术专业课程的传统考核方法与形式进行分析的基础上,根据课程的特点,提出考核方法、考核形式的改革措施,从而进一步提高教学质量,全面提高学生的动手实践操作能力与处理问题的能力。
作者
陈林
机构地区
盐城机电高等职业技术学校
出处
《信息与电脑(理论版)》
2014年第7期234-234,共1页
China Computer & Communication
关键词
课程考核方法
教学质量
综合应用知识
学习效果
理论考试成绩
学习方法
指导性作用
测试评价
考核手
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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信息与电脑(理论版)
2014年 第7期
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