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“翻转课堂”在《网页制作》课程教学中的应用
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摘要
本文通过对《网页制作》课程学习现状的分析,采用"翻转课堂"教学理念,以打破传统的教学方法,从而优化课堂教学。通过该教学方法的使用,调动了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的多种能力。
作者
何敏华
机构地区
江苏省江阴中等专业学校
出处
《信息与电脑(理论版)》
2014年第11期242-242,共1页
China Computer & Communication
关键词
网页制作
学习现状
学习过程
小组讨论
分页
知识内化
课堂气氛
上课时间
展示法
探究法
分类号
TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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信息与电脑(理论版)
2014年 第11期
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