摘要
职业技能竞赛以崭新的面貌推动着职业教育的改革和发展。通过竞赛标准、竞赛目标有力地引导竞赛参与者在教育教学工作中去做好工作,影响着中职学校教育教学实训工作的各个方面,具有非常强的导向作用。职业技能竞赛,是结合生产和经营工作实际开展的,以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的,有组织的进行群众性竞赛的活动。通过技能大赛,证明参赛选手的实力及学校的专业指导能力,还可以检验目前学校的教育教学实训活动能否满足社会需求,根据信息反馈,及时改善调节学校教育目标、课程设置和教材的选定、学生的学和教师的教等,知不足而改之,明确今后的方向,制定改进措施,进而自我调节,来促进学校各项教育教学工作的顺利开展。
出处
《信息与电脑(理论版)》
2015年第2期96-97,共2页
China Computer & Communication