以模块考核为导向的半MOOC形式《计算机应用基础》教学改革被引量：1

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摘要二本院校在应用型转型中,计算机专业学生采用何种教学方式、教学内容来学习《计算机应用基础》课程,结合当前形势和学院实际,提出了一种以模块考核为导向的半MOOC形式进行的教学改革与实践。

作者秦洪英蔡宗吟

机构地区乐山师范学院计算机科学学院

出处《信息与电脑（理论版）》 2015年第3期122-123,共2页 China Computer & Communication

基金乐山师范学院校级教改项目(编号:JG13-YB31)

关键词计算机应用基础模块考核半MOOC形式教学改革

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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