摘要
随着电子信息技术的不断发展,计算机教学就成为了各个教育阶段内的基础课程之一。但是在目前,很多计算机教学还停留在传统的教室中,由于计算机技术的掌握需要注重学与练的结合,所以在传统教室中教学难免会产生一定的弊端:例如方式单一,教学质量低下等。根据此问题,笔者结合自身实际工作经验,对多媒体电子教室在计算机教学中的应用进行分析,为我国计算机教学方法的研究做抛砖引玉之用。
出处
《信息与电脑(理论版)》
2015年第4期97-98,共2页
China Computer & Communication