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中职学前教育专业计算机基础课程教学探索
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摘要
职业教育更加注重让学生学以致用。教学宗旨始终是始终围绕如何调动学生的学习兴趣,让他们最终走上自主学习的道路。因此在上课的过程中要探索更好的适合中职生的教学方法。
作者
杨芳
机构地区
宁夏民族职业技术学院
出处
《信息与电脑(理论版)》
2015年第6期127-128,共2页
China Computer & Communication
关键词
中职生
情境教学法
差异教学法
任务驱动法
案例教学法
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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