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初中信息课如何引导学生使用导学案
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摘要
学案引导教学法在技术课程中的应用是我们劳电组的研究课题,这个方法现在已经应用很普遍,各个学科都在推广,但就我们信息课而言,大部分同学还没有真正有效的应用学案。很多同学都不明白学案对于他们的意义何在,如何使用。因此,教师的正确引导就显得犹为重要。
作者
胡文章
机构地区
福建省福州民族中学
出处
《信息与电脑(理论版)》
2015年第7期116-117,共2页
China Computer & Communication
关键词
导学案
信息技术
引导
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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