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初中信息课如何引导学生使用导学案

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摘要 学案引导教学法在技术课程中的应用是我们劳电组的研究课题,这个方法现在已经应用很普遍,各个学科都在推广,但就我们信息课而言,大部分同学还没有真正有效的应用学案。很多同学都不明白学案对于他们的意义何在,如何使用。因此,教师的正确引导就显得犹为重要。
作者 胡文章
出处 《信息与电脑(理论版)》 2015年第7期116-117,共2页 China Computer & Communication
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