摘要
随着微时代的到来,随着新一轮课程改革的深入,"云教学"这个词逐渐进入到我们的视线当中。新课程教学模式下,强调学生是学习的主体,教师是学生学习的帮助者,是他们的学习支架。而云教学的引入,正是学生自主学习最好的支架。授人以鱼,不如授人以渔,现代学生最需要的就是培养并提升他们的能力。云教学的引入不但能减轻教师的负担,而且能让所有学生的能力得到最大程度的发挥,避免了课堂教学中有的学生没学会,而有的学生又吃不饱的情况。云教学凸显了学生学习的自主性,充分体现了学生学习的主体性。与此相应的微课的开发与应用也成为了一线教师的新课题。
出处
《信息与电脑(理论版)》
2015年第7期127-128,共2页
China Computer & Communication