信息技术专业“电脑维修工作室”的案例研究

当前,中等职业教育在社会经济发展中呈现出重要作用,但其教学模式与社会需求之间有不相适应之处,笔者对这一问题进行了创新研究,以电脑维修工作室为载体,以期能够推广"工作室制"教学模式,促进中职教育改革和发展。