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C语言中冒泡排序算法的教学设计与分析
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摘要
排序算法在数据处理中非常重要,直接关系到实现的复杂度。冒泡算法又是算法教学中的重点和难点,本文介绍常用的排序算法,并以C语言为例详细讨论通过双向思维方法,归纳教学法的教学课程设计,使学生掌握冒泡排序算法的原理,培养学生自主思维的能力,从而更好地运用到算法的实现中去。
作者
杨波
梁少林
机构地区
四川文理学院数学与财经学院
出处
《信息与电脑(理论版)》
2015年第16期180-181,共2页
China Computer & Communication
关键词
算法
冒泡排序
教学设计
思维培养
分类号
TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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信息与电脑(理论版)
2015年 第16期
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