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高职院校计算机基础课程微项目学习应用研究 被引量:4

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摘要 本文主要针对高职院校非计算机专业计算机基础课程教学问题,依据多年的教学实践经验,对传统教学方式进行改革,采取"微项目学习"模式,激发学生的学习兴趣,让学生在微项目驱动下完成学习,充分提高学生信息素养的获取能力、实践操作能力以及合作探究能力。
作者 刘继英
出处 《信息与电脑(理论版)》 2015年第16期192 198-,共2页 China Computer & Communication
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