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用中华优秀传统文化滋养儿童数学素养——以二年级下册《数学》为例被引量：1

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摘要学生的日常学习生活充满了中华优秀传统文化元素。在小学数学学习中,用中华优秀传统文化丰富学习素材,创编学习活动,延伸课堂学习,可引领学生感受数学之美,培养数学应用能力、创新意识与科学态度等数学学科素养。

作者吕霞

机构地区杭州市西湖小学教育集团

出处《中小学德育》 2019年第3期56-57,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词学科德育小学数学中华优秀传统文化数学学科素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2019年第3期

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