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关于小学探究型课程开发的思考

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摘要 二期课改着眼于师生创新精神和实践能力的培养,提出了以功能维度为主的基础型课程、拓展型课程和探究型课程,其中探究型课程是二期课改的重要突破口。这类课程的开发。
作者 顾东明
机构地区 昆山市周市小学
出处 《学校管理》 2004年第5期7-8,共2页
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