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选准课堂小组合作学习的时机
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摘要
合作学习就是要让学生通过小组的活动互相交流、互相启发、互相帮助、互相提高。促进学生智力的相互激发、情感的相互感染、操作的相互合作,可以充分调动学生主动参与的欲望,提高他们理解新知。
作者
石炳荣
机构地区
吴江市松陵镇中心小学
出处
《学校管理》
2004年第5期31-31,共1页
关键词
学习小组
学生智力
小学数学教材
乘法分配律
思维碰撞
知识的理解
学习效率
解题策略
认知结构
意
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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