对小学新课改情况的调研与建议

全日制义务教育各科课程标准与实验教科书在睢宁县实施已一学期。为了了解在新课程实施过程中教师的教学理念、教学方式、教师的教学观、学生观,县教研室,县教师进修校联合组织课改调研组,对本县具有代表性的五所小学一年级语文、数学课教学进行了调研。一、显著变化 1、教师的教学观、学生观正在发生变化从学生观看,教师把学生看作是自主的学习者,将课堂教学过程看作是一个互动过程、学生生命成长过程和生成过程。