我们的旗帜和管理
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1程永花.激励策略在课堂教学中的运用[J].当代教育科学,2003(19):53-53. 被引量：2
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2李玉娥.小学班级管理中激励制度的思考[J].读写算（教育导刊）,2015,0(2):172-173.
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3黄敏祺.内在动机是关键[J].幼儿教育（教育教学）,2015(7):51-52.
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4方钟成.满足教师合理需求 激发教师主体意识[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(10):15-16.
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5俞清.榜样激励 目标激励 情感激励 环境激励[J].小学科学,2013(10):1-1.
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6吴华.以环境激励为重点构建高校激励机制[J].卫生职业教育,2010(3):12-13. 被引量：2
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7蒋寅年.做开拓型校长的十个方面[J].基础教育研究,1994(6):24-24.
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8贾冬妹.健全激励机制,促进中小学班主任专业发展[J].上海教育,2015,0(16):74-75.
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9邱晓东,刘彰基.高校师德建设激励机制研究[J].世纪桥,2013(12):51-52.
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10魏中少,倪长安,李秀珍.完善激励机制 推动实验室建设[J].大学教育科学,1996(4):53-55. 被引量：1
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