主客体互动发展——学校开放的三种形式
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1杨同毅.对研究生学位论文质量保障有关理论问题的探讨[J].学位与研究生教育,1999(3):54-58. 被引量：25
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2唐大光.高校教育质量管理模式的创新[J].教育评论,2014(9):21-23. 被引量：2
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3刘克宽.应用型人才培养规范化管理模式探索[J].教育发展研究,2009,29(13):119-120. 被引量：1
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4肖春华.如何培养学生的创新能力[J].成才之路,2007,0(19):14-14.
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5杨大江.以“三个代表”重要思想为指导 努力培育时代新人——新形势下高校学生思想政治工作的几点思考[J].铜仁职业技术学院学报,2004,0(2):10-12. 被引量：1
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6蒋道义.初中数学教学中的素质教育[J].中国科教创新导刊,2008(30):191-191. 被引量：1
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7汪培甲.谈小学生语文自学能力的培养[J].学周刊（下旬）,2013(11):150-151. 被引量：3
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8张梅.浅谈英语教学中的德育渗透[J].教师,2012(9):35-36.
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9刘希美.论以人为本视野下的高校学生思想政治工作[J].中国成人教育,2010(3):37-38. 被引量：5
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10赵世瑄.谈历史教学中学生创新思维的培养[J].成才之路,2011(21):49-49. 被引量：1
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