农村中小学校长与新课改的差距及培训需求

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摘要农村中小学校长队伍的整体素质如何?他们能否适应并实施好新课程?需要进行哪些培训?笔者通过对农村中小学校长队伍现状及培训需求的调查发现,当前农村中小学校长普遍存在的较为突出的问题有:一、教育理论功底薄弱,教育思想不够活跃在对农村中小学103位教师的调查中,有12位教师坦言,他们的校长不是一位有教育思想的人,有91位教师认为"有教育思想,但那是零散的思想"。

作者笪双寿

机构地区句容市教师进修学校

出处《学校管理》 2005年第5期14-15,共2页

关键词校长工作教育思想新课程教育理论品德与社会经典名著计算机水平读书时间资源共享依法治教

分类号 G637.12 [文化科学—教育学] G726 [文化科学—成人教育学]

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