做一个有心人
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1李维明.勇敢者[J].故事作文（低年级版）,2007(8):5-7.
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2胡开勇.“带括号的两步计算式题”愉快教学设计[J].四川教育,1994(10):37-37.
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3朱学尧.让验算成为学生的内在需要——由学生“要不要验算”的质疑引发的思考[J].小学数学教师,2008(7):158-162.
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4刘群英.以情促学,让数学课堂教学更有效[J].数学学习与研究,2012(18):134-134.
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5彭基厚.探讨跳远学习过程中助跑、踏跳的最佳方法[J].新课程研究（上旬）,2007,0(12):178-179.
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6李敬年.如何保护学生的自尊 树立学生的自信[J].才智,2009,0(9):101-101.
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7王彦伟.读懂孩子是我们永恒的课题[J].少年儿童研究,2013,0(4X):64-64.
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8熊逸臣.我学会了滑滑板[J].故事作文（低年级版）,2013,0(10):52-52.
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9于海丽.小学数学教学中小组合作学习问题及解决策略[J].吉林教育（综合）,2015(34).
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10蓝色多味茶.乘着童话的翅膀[J].天天爱学习（三年级）,2014,0(31):33-33.
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