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2王宝斌.“阿基米德支点”:发展学生化学核心素养的最佳切入点——以“几种重要的盐”教学为例[J].中学化学教学参考,2016,0(1):9-12. 被引量：13
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3高树浪.高中化学课堂教学的“阿基米德支点”[J].中学化学教学参考,2013(4):13-15. 被引量：1
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4廖湘阳.科学教育与人文教育整合的实现[J].教育科学,1999(2):1-4. 被引量：14
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5阮雪莲.寻觅幸福课堂的“阿基米德支点”——小学数学“36幸福课堂”教学模式建构研究[J].教育观察,2016,5(11X):35-36. 被引量：3
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7欧阳君山.别人是“我”的镜子[J].青年文学家,2011(8):83-87.
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8金莹.基于博客的数学教师专业发展个体对策[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(1):126-128.
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9张红霞.从国际经验看研究型大学本科教学改革的基本原则[J].高等教育研究,2006,27(12):60-65. 被引量：55
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