中国教育评价的政策与体制分析之六——评价政策与体制的理性反思(下)
-
1王建军.明清国家教育体制分析[J].教育研究,1991,12(9):54-57.
-
2朱国宏.教育与中国的经济增长:体制分析[J].复旦教育,1992(1):8-12.
-
3袁益民,汪华.中国教育评价的政策与体制分析之三——评价政策与体制相关背景[J].学校管理,2006,0(2):16-17.
-
4袁益民,汪华,徐家仁,尹刚,卢新建.中国教育评价的政策与体制分析之四——评价政策与体制现状概述[J].学校管理,2006,0(3):6-7.
-
5袁益民.中国教育评价的政策与体制分析之六——评价政策与体制的理性反思(上)[J].学校管理,2006,0(5):8-9.
-
6陈风华,赵秀英.论高校内部教学评估[J].现代情报,2004,24(2):12-13. 被引量：4
-
7袁益民,汪华,肖长苏.中国教育评价的政策与体制分析之二——评价政策与体制的研究路径[J].学校管理,2006,0(1):10-11.
-
8袁益民,汪华.中国教育评价的政策与体制分析之五——评价政策与体制改革动态[J].学校管理,2006,0(4):8-9.
-
9何兆华.教育评估研究的几个理论问题[J].上海教育科研,1991(1):13-15. 被引量：1
-
10周玲.形成性评估理论探源及其要义[J].湖北第二师范学院学报,2013,30(3):88-90.
