略谈转变“粗放型”教育发展模式

目前,我国教育发展的整体水平仍然不高,与现代化建设和人民需要还有相当差距,教育发展"粗放型"模式还未得到根本性转变。追求规模忽视效益、追求投入忽视节俭、追求分数忽视素质、重名牌轻普通的问题,还未得到有效解决。国家投入的教育资源严重浪费现象和人民群众教育"高消费"状况还未得到控制,一些地方乱收费、乱占地、教育商业化、利益化倾向有所抬头。所有这一切,从侧面反映了教育改革与教育发展的背离,严重影响着社会主义教育健康、和谐、协调发展。