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小学生错别字的形成及解决策略 被引量:1

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摘要 学生的错别字真是令人难以捉摸的问题,老师不敢轻视,学生也是茫然不知所措。为了降低书写的错误率,为以后语文的学习奠定扎实的基础,笔者在教学实践中发现了一些错别字形成的根源,并试图寻找解决问题的策略。
作者 柳永忠
出处 《学校管理》 2007年第2期19-19,共1页
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