新课程背景下回归数学课堂的人文性
摘要
新课程背景下的数学教学,不仅要培养学生从小掌握与运用知识的能力,更要教育他们学会做人。
-
1顾恒兵.2008中考化学“奥运”题赏析[J].考试(中考版),2008(9):48-49.
-
2陈积弟.讲究方法 注重收效——提高学生解题能力的几点做法[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2009(5):7-8.
-
3张秦.浅说语文阅读教学[J].文理导航,2012(9):20-20.
-
4张兴福.要让学生在心灵碰撞中养成品德[J].空中英语教室(新教师教学),2010(10):117-117.
-
5曹玉品.学生朗读指导初探[J].阅读与鉴赏(下旬),2011(9):78-78.
-
6曾静宜.我最欣赏的一句话[J].课外语文,2005,0(10):33-33.
-
7褚荣伟.“赏识教育”在地理教学中的运用[J].地理教育,2006(4):57-58.
-
8向宗福.浅谈语文阅读教学中的几点体会[J].新作文(中学作文教学研究),2007(7):27-27.
-
9郭红英.初中语文阅读教学中的几点体会[J].青少年日记(教育教学研究),2011(3):11-11.
-
10刘国强.阅读教学中引领学生走进文本“三途径”[J].学周刊(中旬),2013(6):109-109. 被引量:1