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校本行动研究 群众性教育科研的新范式
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摘要
开展群众性教育科研,是普及教育科学理论、培养研究型教师队伍的有效手段。随着教育科研普及化程度的提高,我们欣喜的看到。
作者
钱金明
机构地区
吴江市教育科学研究室
出处
《学校管理》
2007年第3期38-39,共2页
关键词
教育科学理论
行动研究
研究型教师
教科室
中小学教育科研
校本研究
专业引领
教育叙事
专业研究人
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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学校管理
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