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谈落实学生的主体地位
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摘要
课堂教学作为中心环节,应采取什么措施来启迪学生智慧,培养学生的创造力?笔者认为,关键是采取正确的教学策略,充分发挥学生的主体性。
作者
王静
机构地区
启东市教师进修学校附属小学
出处
《学校管理》
2007年第4期31-31,共1页
关键词
主体性
课堂教学
教学策略
大胆质疑
教师进修学校
教学境界
学习方法
附属小学
厌恶学习
学习活动
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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学校管理
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