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学校服务教师的误区及对策
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摘要
进入21世纪,社会急剧变革,要求管理从控制走向服务,"为教师发展服务"也已成为时代与社会发展对教育改革的必然要求。
作者
羌杏凤
机构地区
常州市新北区罗溪中心小学
出处
《学校管理》
2007年第5期33-34,共2页
关键词
教育改革
校本培训
师德修养
问卷调查
精神需求
办公台
学生管理
团队精神
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管理评价
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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学校管理
2007年 第5期
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