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浅谈班级文化建设

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摘要 职业的敏感使我悟到,教育学生,与其用各种办法杜绝学生接受不该接受的东西,不如用健康的东西占领学生的头脑。而健康和谐的班级文化正具有这种教育和熏陶功能。
作者 龚巧云
出处 《学校管理》 2007年第5期53-53,共1页
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