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浅谈班级文化建设
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摘要
职业的敏感使我悟到,教育学生,与其用各种办法杜绝学生接受不该接受的东西,不如用健康的东西占领学生的头脑。而健康和谐的班级文化正具有这种教育和熏陶功能。
作者
龚巧云
机构地区
甘肃省敦煌市肃州镇中学
出处
《学校管理》
2007年第5期53-53,共1页
关键词
班级文化建设
文化环境
班风
育德
学习策略
魅力影响
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自立自强
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知识活动
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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学校管理
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