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地理教学中培养学生创新能力的探索
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摘要
地理亦文亦理,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,其综合性、实践性、时代性较强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因而,在地理教学中培养创新素质,具有独特的优势。一、激发创新意识1、营造气氛在课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位。
作者
张文艺
机构地区
盱眙县教育局教研室
出处
《学校管理》
2007年第6期22-23,共2页
关键词
地理教学
课堂教学
发散思维
大陆漂移假说
内容形象化
人格品质
课内学习
人文社会
活动课
发散性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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