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平等地对待每个学生
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摘要
平等地对待学生就要看到每个学生身上的优点和缺点,不能厚此薄彼。学校衡量一个学生是否优秀的重要标准就是他们的考试成绩。在以考分为重的各种压力之下,教师往往会自觉或不自觉地以成绩的高低来区分学生之间的差异,这无形中就给成绩不好的学生造成了一种心理上的阴影,对于学生个性发展很不利。作为教师,应该明白"尺有所短,寸有所长"的道理。
作者
封利
机构地区
滨海县振东乡中心小学
出处
《学校管理》
2007年第6期47-47,共1页
关键词
尺有所短
不自觉
乡中心小学
教育竞争
分类号
G625.6 [文化科学—教育学]
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