“九年一贯制”的三个利弊纠集点

时下,全国很多地方都在大力推行"九年一贯制"的学校建设,原本分校而治的小学和初中,现在要合在一起,自然引起人们对于分与合的利弊思考与讨论。我以为孤立的利弊分析是不可取的,应该抓住利弊纠集点做具体探讨。