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提高学校管理的执行力
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摘要
在学校管理过程中,我们一直在推行月度、年度工作计划的制定和执行,但是在实际工作过程中却发现存在诸多问题,比如重点事项工作不清晰、阶段性进度工作不明朗,对策和措施不明确、责任人不具体,等等。这是为什么呢?说到底还是执行力不够。
作者
蒋红军
顾伟霞
机构地区
丹阳市横塘中心小学
出处
《学校管理》
2008年第3期24-25,共2页
关键词
学校管理
实际工作过程
工作计划
现代学校
中心小学
管理执行力
书香校园
科研创新
学校发展目标
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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