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提高学校管理的执行力

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摘要 在学校管理过程中,我们一直在推行月度、年度工作计划的制定和执行,但是在实际工作过程中却发现存在诸多问题,比如重点事项工作不清晰、阶段性进度工作不明朗,对策和措施不明确、责任人不具体,等等。这是为什么呢?说到底还是执行力不够。
出处 《学校管理》 2008年第3期24-25,共2页
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