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构建“三级”研修模式 提高教师专业水平

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摘要 校本研修是集教师的学习、工作、研究于一体的教师进修活动,是推进新课程实施的有效途径。在校本研修中,我校通过构建学校专题研修、学科专题研修、学段专题研修的"三级"研修模式,切实解决教师在新课程实施中所面临的各种具体问题,促进了教师的专业成长。
作者 杨大会
出处 《学校管理》 2009年第1期42-43,共2页
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