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发掘“缺点”的教育价值

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摘要 一天小聚,同事告诉我她担任班主任时遇到一个学生:嗓门大、胆量大,与同学产生矛盾双方说理时,明知自己不对却大声争吵,让人震耳欲聋。
作者 张守信
出处 《学校管理》 2009年第1期55-55,共1页
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