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浅谈音乐教学中的“想象”与二度创作
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摘要
音乐是一门特殊的艺术,一方面它很抽象,一方面它却又能最深刻、最细腻、最准确地反映人的情感。音乐的旋律,是想象世界的载体,它充满着芳醇浓郁、绚烂多彩的诗情画意,但只有通过想象,才能亲临其境,有所观赏和领悟。那些极富想象力的儿童音乐作品,更是童心想象的大世界。
作者
汪丽
机构地区
南通市跃龙桥小学
出处
《学校管理》
2009年第2期28-28,共1页
关键词
二度创作
亲临其境
想象世界
小学音乐教育
力度变化
教唱
心理反映
思维空间
精神生活
变化无穷
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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