也谈多媒体技术与中学物理教学

中学物理学科的课堂教学中融入多媒体技术,借助于该技术的可定制、重现及其可交互的特性,帮助学生更好地了解现象、掌握规律,进而形成应用与解决物理问题的实际能力,一直是近年来人们关注的话题。而普遍运用的状况却有众多不尽人意之处,究其原因,一方面。