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基于校本课程的学校文化建设策略
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摘要
校本课程作为学校文化的重要载体之一,使学校文化建设不再游离于学校日常教学活动之外,并成为教师和学生的日常生活和生存的一种方式。
作者
谢英
机构地区
南京致远外国语小学
出处
《学校管理》
2009年第6期5-6,共2页
关键词
学校文化建设
日常教学活动
校本课程开发
校本课程资源
学校特色
教育合力
教育理念
主体性
教学工
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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学校管理
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