浅谈班主任工作中的疏导策略

高尚的品格是最高的学位,只有培养学生的品德与修养,激发他们的梦想与激情,才是教育的最好成就。今天,我们的德育面临的现实并不亚于古代大禹治水时的困境,班主任必须面对学生并在具体的德育过程中讲究"疏导策略"。