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有效课堂中教师应具备的几个意识

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摘要追求有效课堂,仁者见仁,智者见智。我认为,要使课堂有效,必须要正确合理地解读教材,而后科学合理地实施课堂教学活动。一、解读教材正确合理地解读教材,是实施有效课堂的前提和基础。在解读教材的过程中,教师必须具有以下三个意识:

作者朱建英

机构地区吴江市屯村实验小学

出处《学校管理》 2012年第1期20-21,共2页

关键词三个意识课堂教学 BIRTHDAY 序数词第一课思维能力英语表达二个月由简到繁后科学

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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