浅析有效的课堂教学管理

江苏省普通高中新课程改革自2005年启动以来,新的教学理念已被广大教师接受,学生的学习方式也在发生根本性的变化,民主和谐的师生关系使课堂呈现出生动、活泼、开放的态势。但就"课堂教学管理艺术"而言,新型的师生关系和新型的教学活动衍生出一些新问题,需要引起我们的重视。