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谈班级管理的三重境界

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摘要班级管理是一个螺旋式的由初级向高级发展的过程,要经历由"管"到"管住",再到"管好"的三个境界。这主要是从班主任管理行为表现、班集体建设和学生学习成长等方面而言。

作者赵印奖

机构地区河北宽城满族自治县教师进修学校

出处《学校管理》 2012年第2期46-46,共1页

关键词班级建设班主任管理班集体建设行为表现三重层次水平教育管理教育精神智慧型教师进修学校

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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学校管理

2012年第2期

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