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谈学校中层管理者的角色和身份
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摘要
近年来,不少地方的教育主管部门都十分关注和加强对学校后备干部,特别是中层管理者的培养和培训工作。易地交流、专家引领、挂职锻炼、上岗竞聘、阶段述职、岗位考核等一系列措施,给许多有志于走上管理岗位,提升管理能力的教师提供了学习的机会,构筑了展示的平台。
作者
李和明
机构地区
江苏省外国语学校
出处
《学校管理》
2012年第3期20-21,共2页
关键词
中层管理者
后备干部
岗位考核
中层管理人员
团队执行力
管理能力
核心利益
办学策略
上级意图
中
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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学校管理
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