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谈学校中层管理者的角色和身份

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摘要 近年来,不少地方的教育主管部门都十分关注和加强对学校后备干部,特别是中层管理者的培养和培训工作。易地交流、专家引领、挂职锻炼、上岗竞聘、阶段述职、岗位考核等一系列措施,给许多有志于走上管理岗位,提升管理能力的教师提供了学习的机会,构筑了展示的平台。
作者 李和明
出处 《学校管理》 2012年第3期20-21,共2页
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