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略谈数学教学情境的有效创设

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摘要 数学课堂教学效果如何,关键在于教师,在平时的课堂教学中,教师提供一些真实的教学情境能够激发学生的真情实感。联系学生实际背景的教学情境,能够激发学生的学习兴趣,能够做到减负增效,提高课堂效率,真正实现高效课堂。
作者 周宇勇
机构地区 海门市海南中学
出处 《学校管理》 2012年第3期34-35,共2页
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