班主任要与科任老师形成合力

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摘要在班级管理中,单靠一个人的力量很难管理好班级,教育需要合作。班主任作为班级管理的第一责任人,必须和科任老师形成教育合力。一、班主任要做个明白人班主任要明白自己需要做哪些工作,能够做哪些工作。自己心中有数,才好和科任老师交流。当然,科任老师并非学生,因此班主任还需要明白班级活动的安排和可能产生的效果。班主任要给科任老师一个可以憧憬的蓝图,以激发科任老师主动参与班级管理的内驱力,这是一个班主任团结科任老师的现实基础。二、班主任要做个让位人"让位"

作者丁芳李泽民

机构地区睢宁县高集小学

出处《学校管理》 2012年第4期53-53,共1页

关键词科任老师班级活动教育合力科任教师内驱力师生关系唐彬力人给力

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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