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培养学生有效倾听能力之我见
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摘要
倾听,是获取信息和提炼信息的有效途径。一个会学习的学生首先应是一个善于倾听的学生。由于年龄特点,小学生只注重自己的意愿和表现,不能认真倾听教师及其他同学讲话。所以,学生有效性倾听能力的培养显得尤为重要。
作者
潘德顺
机构地区
丰县人民路小学
出处
《学校管理》
2012年第5期27-27,共1页
关键词
评价语言
听疲劳
课堂教学
教学内容
教学重点
唐彬
人民路
条理性
保持时间
教育效果
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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