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学校如何给教师减压
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摘要
学校作为一个社会单元,承受着来自社会各界的期望、要求和监督:对于社会而言,学校要落实党的教育方针,培养社会所需要的人才;对于家长而言,要促进学生身心发展,学习系统的文化知识,考入理想的高一级学校;对于教育主管部门而言,要依法办学,达到各类办学和检查标准;对于学校组织而言,其本身所承受的压力及其在教育教学活动中生成的压力,都会以不同的方式分解到教师身上。学校管理者必须懂得教师职业的特殊性,创设以人为本的工作环境。
作者
耿振美
机构地区
丹阳市教育研究与培训中心
出处
《学校管理》
2012年第6期46-47,共2页
关键词
工作环境
认知冲突
检查标准
社会单元
组织凝聚力
学习系统
文化知识
评价方法
推卸责任
校园文化
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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