浅析家校关系中教师的不良心理

良好的家校合作关系,可以实现双方教育优势的互补和资源的整合,有效促进和提高系统的学校教育效果。但有些教师没能摆正家校关系的位置,影响了学校教育的水平和质量。具体表现在以下几个方面:一是"一切主动权在我手中"这样的教师,总是大包大揽,认为孩子在自己班上,自己处于强势方,一切自己说了算。这种观点认为家长只能作为配合者、次要者,这就使家校关系变得不平等。